著名幼儿教授莫源秋说过："想要做幼儿喜爱的老师，我们必须具备被幼儿喜爱的资本、品性、才能、智慧……"
提起教师这个行业，最初接触到它还是孩提时代。听着"长大后我就成了你"的歌曲，模仿着三尺讲台上人类灵魂工程师的一举一动，从大人们的口中构想着"阳光下最光辉的职业"。
寒来暑往，当实现儿时梦想的我真正成为一名教师的那一天，哭闹声、质疑声、混乱声打破了我所有的期待。原来社会给予那么高度评价的教师中并不包括处于幼儿启蒙阶段的我们一一幼儿教师！
"经济收入偏低，职业地位不高，媒体负面报道常伴"曾让刚刚大学毕业的我打过退堂鼓，是那一张张天真可爱的笑脸，留住了我离去的脚步，给我力量。
每天我都像身处在"职业体验中心"，体会着丰富多彩的生活，我可以是表情丰富的"演员"，只要有教学需要，就会用抑扬顿挫的语调和夸张的肢体动作尽情表演，而且掌声呐喊声永远不缺；我可以是明察秋毫的"黑猫警长"走访查询，不放过任何疑点，还原着"小矛盾"最初的样子，成全了我成为神探"福尔摩斯"的心愿；我可以是铁面无私的"大法官"不仅展示出专业的职业素养，还能秉公处理各种纠纷、感受着"权利"在手的无限"荣光"；我可以是有求必应的"医生"、不仅能处理随时发生的棘手状况，还能捕捉孩子们的心声，施展了白衣天使"的细腻与温柔；我可以是全能型的"作家"，教案、教育随笔、游戏观察记录、各类计划总结、方案活动报道、教学论文，字里行间让我也济身于"文化人"的行列；我可以是训练有素的"消防员"，遇到任何紧急情况最先冲到孩子们前面，带他们防火、防震、防拐、防骗，时刻敲响他们的安全警钟，警醒着自己防范和平年代中的危险！虽爱的第一个孩子不是自己的孩子，但更深刻的体会到了"幼吾幼以及人之幼"的境界，更多的时候，我还可以拥有很多形形色色的"好朋友"，在每一个瞬间，牵着他们的手，一起笑着、闹着、体味人间的喜、怒、哀、乐、爱、恶、惧，和他们一同成长…
在孩子们的陪伴中，我已经在幼儿教师的岗位上度过了六个春秋，这分分秒秒的度过，是孩子们的童年，也是我的青春。人常说"陪伴是最长情的告白"，用青春陪伴孩子们的成长，虽无法被铭记，却永远定格在我的年轮上！挥酒青春，播种希望，桃李芬芳，感谢我的世界有过那纯真的你们！
